El padre del constructivismo es el teorico Jean Piaget,este
enfoque nos dice que el docente entrega
al alumno herramientas que le permitan crear sus propios procedimientos
para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se
modifiquen y siga aprendiendo. El proceso de enseñanza-aprendizaje se lleva a cabo como un proceso
dinámico, participativo e interactivo del niño de modo que el conocimiento sea
una auténtica construcción operada por el alumno que aprende Se
considera al niño poseedor de conocimientos, con base a los cuales habrá de
construir nuevos saberes. Es decir, a partir de los conocimientos previos de
los alumnos, el maestro solo guía para que los estudiantes logren
construir conocimientos nuevos y significativos, siendo ellos los actores
principales de su propio aprendizaje. También vimos el Conductismo
este enfoque defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales
para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el
entorno como un conjunto de estímulos-respuesta.
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